一、指导思想

学生成长导师制是学校师德建设的重要内容。成长导师是学生思想上的指路者、学业上的引导者、情感上的守护神、生活上的勤务兵。学校倡导全校教职员工人人做学生成长导师，解决学生生活困难，帮助学生远离心理困惑，让每一位学生阳光快乐，健康成长。

二、组织机构

领导小组

组长：侯宏泉

副组长：廖其法、杨军、唐汇元、向言振、蒋文化

下设“学生成长指导中心”

中心主任：周常元

中心副主任：田乐、熊太平、覃健健

中心指导老师：冉超平

二、工作要求

1、全体任课教师必须担当学生成长导师，欢迎其他教职工踊跃参加。

2、成长导师和受导学生坚持自愿原则和双向选择原则。成长导师重点关注心理、思想、学习、生活等方面有困难的学生。

3、所有导师需先向学生科提出申请，填表备案，期末撰写导师总结按时上交学生科。

4、成长导师要把握“四导”核心策略，即思想上引导、学业上辅导、情感上疏导、生活上指导。成长导师要在学业、道德、心理、生活等方面深入、充分、全面的教育和引导学生，对学生实施亲情化、个性化、一对一的帮助，深入学生心灵深处。每月主动找学生谈话至少一次，特别是在学生遭遇挫折或面临心理困境时要倾情相助，每学期登门家访（或电话家访）一次，每学期解决学生实际困难一件。

三、考核奖励

1、申请班主任首先必须是学生成长导师。

2、在职称评定量化计分中，担任学生成长导师者计1——3分。

3、担任学生成长导师作为学校任课教师所有评先评优的必要条件。

4、学校每学期评选优秀成长导师并通报表彰，优秀成长导师享受校级优秀奖励待遇。

                                     石门一中

                                    2017年9月