一、指导思想

    以市县有关语言文字工作文件精神为指导，进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境。

二、活动目的

    通过组织实施“啄木鸟行动”积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语。

三、领导小组

组 长：侯宏泉  副组长： 廖其法，杨军，唐汇元，向延振

组 员：何艳波、杨春杰、宋善军、周常元、杜登军、蒋文化、魏海波、田启群

啄木鸟行动先锋队：刘文文，高  瑜，杨  芸，陈小兰，闫  红，宋  静，郑  杰

四、活动时间：

2019年4月24日第8节课

五、活动要求

（一）成立啄木鸟行动先锋队，由部分语文教师带队指导开展活动，保证活动安全、顺利、有序地开展，高一年级各班语文课代表参与。

（二）相关班级大力开展宣传活动，组织学生学习《国家通用语言文字法》和语言文字相关的规范要求。

（三）啄木鸟查错纠错行动重点检查：

1.校内各种标牌、指示牌、标语、橱窗、宣传栏、电子屏等环境用字情况;

2.报刊杂志、出版物、校刊校报、自编教辅资料、汉语教材、广播电视广告、企事业单位名称及行政公文等用字中出现的错别字、不规范的简化字、繁体字、异体字、标点符号等。

六、活动安排

（一）活动的准备阶段

召开学生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣。

（二）活动的实施阶段

1.学习培训阶段

2019年4月24日第8节课在教务科旁会议室召开全体啄木鸟行动先锋队会议，进行学习培训。

2.查找记录阶段

第一步：自己查找各班的标语、物品标签、包装袋、书籍，找出写错或不规范的用字和标点符号，并及时把它记录下来交B栋3楼教务科（平时完成）。

第二步：队员在教师带领下，寻找校园招标识牌、广告等地方使用错误的汉字和标点符号，用手机等摄像工具对不规范社会用字进行拍摄记录，收集好相关影像资料，发到指定微信群。

一组组长：刘文文     组员：695-697班语文课代表

活动范围：校门及办公楼广场

二组组长：高  瑜     组员：698-700班语文课代表

活动范围：办公楼

三组组长：杨  芸     组员：701-703班语文课代表

活动范围：A栋前宣传栏和女生宿舍

四组组长：郑  杰     组员：704-706班语文课代表

活动范围：B栋前宣传栏和男生宿舍

五组组长：闫  红    组员：707-709班语文课代表

活动范围：C栋前宣传栏和食堂

六组组长：宋  静    组员：710-712班语文课代表

活动范围：A栋教学楼（含年级组办公室）

七组组长： 陈小兰    组员：713-715班语文课代表

活动范围：B栋教学楼（含年级组办公室）

要求：

1.各组自行准备必要工具，保存照片。

2.注意组织学生纪律，保证学生安全。

3.收集存在的问题交至覃明珠老师处。

4.纠正运用阶段

纠正运用包括以下方面：在学习过程中尽量避免写常见的错别字，养成规范用字的习惯；同学之间互相监督，不断提高语言文字应用水平；对校园内出现的不规范用字要及时上报及时纠正。

                              石门一中语言文字办公室

                                2019年4月23日