本网讯（通讯员 覃若彬 陈锦鑫 ）日前，为全面落实高中新课程方案，规范深入地开展研究性学习课程，石门一中结合当前疫情防控形势，以“疫情防控”为主题开展研究性学习。

   此次研究性学习，以班级为单位，以小组合作研究为主，由3—6名学生组成课题组，任课教师担任指导教师。研究过程中，课题组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。全校确定了《疫情期间高中生自主学习方式的研究》、《中小学疫情恐慌心理疏导研究》、《疫情期间我校学生日常心理状况调查及心理服务措施研究》等20个课题。各课题组在研究性学习的基础上，整理研究成果，撰写研究报告或研究论文，取得成绩评价。

此次“疫情防控”研究性学习共收到小论文或研究性报告308篇。经评委审定，共有46篇研究性小论文获一等奖，92篇研究性报告获二、三等奖。

同学们纷纷表示，通过“疫情防控”为主题研究性学习，既培养了自己的实践和合作能力，又获得了疫情防控知识，进一步强化了疫情防控意识，可谓一举多得！

研究性学习报告样本

高二研究性学习获奖名单

高一研究性学习获奖名单