本网讯（通讯员 覃若彬  欧文博 文/图）“这次同课异构大教研活动形式新颖，以研促教，对优化课堂教学、提升教研教学能力都能产生很好的助推作用。”12月1日上午，石门一中一位刚从“同课异构”大教研活动现场走出来的青年教师由衷地发出感慨。

本次“同课异构”大教研活动聚焦“从课堂出发，在育分中育人，以育人的方式育分”，从11月25日开始拉开帷幕，至12月1日结束，历时一个星期。语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大科目的教师及联盟学校相关科目教师参加了本次大教研活动。

“同课异构”大教研活动采取分学科教研组研究探讨的方式进行。各教研组根据教学计划和教学进度选定好课题，上课教师提前完成教学设计；每个学科教研组设1名主持人，两位教师上教研课，开展同课异构实践，然后由两名主评人就教师上课情况进行点评，本组教师座谈发言，展开研讨；最后，由学科课题组展示本学科课题研究成果。

活动中，常德市高中语文名师工作坊的坊主向言振、高中政治名师工作坊的坊主宋善军分别在本学科组作了专题讲座。

本次“同课异构”教研活动旨在推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，促进教师加深对教材的研究与理解，激发对教材的创造性应用，以提升课堂教学的研究水平，同时解决教学过程中遇到的实际难题，有效提高课堂教学效果，促进教师的专业化发展。这次“同课异构”教研活动呈现了一个突出亮点：教师充分挖掘教材中的育人素材，借助落实课堂教学的“三个五”，达到了“在育分中育人，以育人的方式育分”的教学效果。

党委副书记、校长向言振（左三）与历史组老师研讨情景

历史组王成云老师授课情景

语文组计绍玉老师上课情景

语文组袁兰征老师分享教研成果

数学组唐登欣老师评课情景

党委委员、副校长何艳波（前排右二）与数学组老师一起听课

英语组曹妮娜老师上课情景

英语组张丹老师上课情景

政治组伍勇支老师上课情景

政治组陈勇老师点评情景

地理组李俊老师上课情景

地理组陈振华主持教研活动情景

物理组陶障老师上课情景

物理组王琼老师点评情景

化学组吴雪芳老师发言情景

生物组舒贝蓓老师上课情景

生物组老师活动合影

图文：覃若彬、欧文博

编辑：覃华新

一审：王宏

二审：唐汇元

终审：侯宏泉