本网讯（通讯员 喻梦祺 覃若彬 欧文博 文/图）橙黄橘绿，丹桂飘香的美好时节，教育之路依旧繁花似锦，岁月流转中，唯有教研的芳华如同沉香，历久弥新。为了发挥名师的示范引领作用，促进教师的专业成长，11月4日，石门一中三位市级名师工作室、名师工作坊——常德市高中语文名师向言振工作室、常德市高中数学名师唐汇元工作室、常德市高中政治教师宋善军工作坊开展了一场“从育分向育人转变、从解题向解决问题转变”主题教研活动。

1、观摩典型课堂，相约课程之基

我校肖远凤老师和彭妍老师同课异构《书愤》，课堂上学生积极参与，讨论交流的声音清亮悦耳，思维碰撞的愉悦溢于言表，特别是由诗人的形象延伸出的爱国主义教育环节，更是课堂上浓墨重彩的一笔。

语文老师肖远凤上课情景

听课情景

常德市高中语文名师向言振要求工作室成员做到以下几点：1.锚定新高考。要落实好新高考的两个转变：从育分向育人转变，从解题向解决问题转变。育人要牢牢把握教育的三个根本属性，培养解决问题的能力要重视学生高阶思维训练。2.研读新课标。要将新课标的四大核心素养目标落实到日常语文教学中。3.活用新教材。要落实好“教考衔接”，以单元导语、学习提示、单元学习任务为重点研读教材。在备考中，抓文言文最“实在”。4.强化新阅读。通过自由的、泛学科的、沉浸式的阅读培养新时代新阅读者。要从阅读教学转向阅读育人，从学科本位转向学科融合，从知识本位转向生命成长。

常德市高中语文名师向言振工作室负责人向言振作专题讲座

颁发证书情景

二、深化教育改革，形成良性循环

刘瑜莉老师和赵楠老师执教《椭圆的简单几何性质》，课堂上重视问题的设计，积极引导学生深度学习，以生动的案例和深入浅出的讲解方式，带领学生探索椭圆简单的几何性质的奥秘。

数学老师刘瑜莉上课情景

数学老师丁亚军作点评

听课情景

常德市高中数学名师唐汇元点评道：“我们要立足于深化数学教育改革，提出通过微课、教学观摩课、同课异构等活动，形成“学习-实践-反思-再实践”的良性循环，共同推动高中数学教学的进步与发展。”同时就名师工作室建设规划，工作室运营计划等方面谈了一些设想。将构建全方位的教学研究与实践，致力于打造一个集教学研讨、资源共享、教师专业成长于一体的平台。

常德市高中数学名师唐汇元工作室负责人唐汇元作专题讲座

党委委员、副校长何艳波讲话

三、基于问题导向，依托课题深化

关于舒小芳老师和何鑫老师的《文化的民族性和多样性》同课异构，常德市高中政治名师宋善军做了以《对高中思想政治学科内容的认识》为主题的讲座。他结合自身专业发展和经验，从基于问题导向、明确学科边界、实践倒逼教材整合、聚焦“三新”背景、依托课题深化等层面为教师的专业发展指明了道路。

常德市高中政治教师宋善军工作坊坊主宋善军作专题讲座

政治老师何鑫上课情景

政治组陈勇老师作讲座

政治组吴万云老师作点评

本次名师联合教研活动，充分发挥了名师工作室的示范、引领、指导作用，实现了教学方法、教学经验、教学资源的研讨共享，以“五个聚焦”为抓手“育分”，以“五个转变”为手段“育人”，实现“育分”和“育人”的有机融合，在提升学生能力的同时，培养其解决问题的能力，构建具有石门一中特色的高效课堂。

语文组余玖鹏老师作点评

语文组刘芳老师作讲座

数学组彭兴平老师作点评

数学组聂莹颖老师作讲座

听讲座情景

图文：覃若彬、喻梦祺、欧文博

编辑：覃华新

一审：王宏

二审：唐汇元

终审：向言振